[學思達翻轉大會報告]2015.0930今天真是嗨到累歪歪

[學思達翻轉大會報告]2015.0930今天真是嗨到累歪歪 早上趕寫論文到中午,匆忙吃完中飯,下午第一節課約有十位老師來觀課。 下午第二節為法鼓山文理學院的學生(出家眾十五位,俗眾五名。四位比丘尼來自越南,中文系學生,一位大陸籍比丘法師,他們希望可以學習學思達帶回越南弘法)演講一個小時的學思達(我也邀請來觀課的其他老師一起聽演講),下午第三節繼續觀課。 下課後趕去接張小嚕,帶去北一女給妻,旋即趕到臺北市萬華立人中學,六點開始演講到八點半,又花了近一小時讓老師操作學思達。...

[拋棄自欺欺人教育,改革從回歸本質開始]

[拋棄自欺欺人教育,改革從回歸本質開始] 這篇文章是談論臺灣教育少數能觸及核心關鍵的文章,很精采。 但我要說的是,批評原本就容易,批評要到位,要看出關鍵就難很多。但是,批評就一定改變得了問題嗎?如果大家都這樣認為,那麼誰去改變?寫一篇文章,出一本書,講幾句話,就解決問題了嗎? 這是嚴長壽先生常說的,要捲起袖子,親自去動手。一定要真正動了手,才知道批評是多麼容易,實際做起來有多麼困難。也正因為困難,如果做成功了,才顯得更可貴!臺灣不缺批評的人,動手的人太少了!...

[學思達翻轉大會報告]2015.0925-1《論語》講義,終於搞定了

[學思達翻轉大會報告]2015.0925-1《論語》講義,終於搞定了 做了兩天的《論語》講義,終於搞定了。 請大家看一下問題二,我自己很喜歡這樣的問法,請問這樣的問法有什麼好處? 我自己教論語,實在沒什麼說服力,我看當代很多講論語的人或寫論語的文章也大多沒有說服力,很多雖然講的天花亂墜,實際上自己也做不到,等而下之的更慘,把論語講窄了,講低了,甚至講砸了。那應該怎麼辦呢?沒關係,就讓真正的「大家」來講給學生聽。...

[南投學思達工作坊來囉!]南投縣「翻轉課堂˙熱血教師」學思達教學工作坊

[南投學思達工作坊來囉!]南投縣「翻轉課堂˙熱血教師」學思達教學工作坊   一口氣四週的新型態學思達工作坊來囉! 繼高雄,基隆,桃園,彰化,雲林,澎湖,金門學思達工作坊之後,南投學思達工作坊來也! 這是南投草屯國中黃美玲校長親自規劃,黃校長特地跑去鹿谷國小聽演講之後,跟我討論在南投辦理學思達工作坊的可能性,我說校長你不用擔心經費,只要您願意辦,我來想辦法幫忙找經費。...

[學思達翻轉大會報告]2015.0925最開心的禮物

[學思達翻轉大會報告]2015.0925最開心的禮物 這是最開心的禮物了,請看一位老師傳來的照片,這位老師希望暫隱其名,不過可以貼文和照片喔!――為了學生,我們要繼續下去,不斷推廣喔! 張老師您好: 先祝你中秋佳節暨教師節快樂,分享一下班上學生設計的全學年班服,特別是設計內涵的部分。謝謝你推廣的學思達,今年也在新調任的學校毅然推行下去了。 讚   回應   分享 陳宣宏和其他 108 人都說讚。 留言 陳宣宏 感動到哭哭了~超級感謝這位默默推廣學思達的老師,您真的太棒了\^O^/讚X10000!!! 讚 · 回覆 · 2 ·...