學思達翻轉大會報告2015/1106補教老師都願意改變了

學思達翻轉大會報告2015/1106補教老師都願意改變了

 

今天早上收到一位在補習班任教十二年的老師(也是主任)私訊,說她自己如何在補教現場感受到無助,以及如何在youtube自行摸索,接觸到學思達,然後如何立即在補教現場開始實施學思達,並且漸漸看到成果,感受到教育的意義。徵得這位老師同意,轉貼於下,大家看到這麼認真的補教老師,不知道高雄教師會董會長能不能在已經額滿的現場,多一個位子給他?

然後,大家看到補教老師都願意改變了,我們在學校教學現場的老師還要猶豫,還要等待多久才願意改變呢?

張老師好:

半年前當我無力的面對坐在我面前吃著便當的小二學生,心裡一陣酸,這麼小的孩子應該在家裡吃著熱騰騰的飯菜……,在補教業十二年的我開始感到無助,我給了孩子什麼?

翻轉教育,在YouTube 打了這幾個字,開始認識了張老師,一開始心裡澎湃但看到最後,心想,天兒啊!如果學校老師都用這一套,那我以後混什麼,得立刻翻轉才能跑得比學校快!

於是我開始拿小二實驗,補充資料、教學預告都先給了孩子,三天後課堂上沒有課文文意,沒有說明,沒有重要五顆星畫起來,只有一堆問題,接著開始邀請孩子上台,當然這是一片寂靜,(覺得自己是句點王)後來拿出老師籤筒抽了一位,一開始說得零零落落,詞不達意,但掌聲真的是最好的動力,這時有同學願意當救援部隊,補充得更詳細些,(雖然在我的心裡不是好的,我仍瘋狂的拍手,大聲的說,我的天兒啊!你太厲害了!)孩子說話越來越大聲,越來越興奮,結束後等著我評分的小臉,還有要我做完總結,讓他再重說一遍,燦爛表情,讓我享受前所未有的輕鬆。就這樣沒有課本,沒有重點,但課文的涵意、精神卻能從孩子口中精準的表達。

還有進階版,下一課拿到了資料,孩子問我怎麼說比較好?我裝傻皺眉的說怎麼辦?我也不知道!後來隨口說演戲好像不錯😆沒想到這群孩子真的給我演了起來,有編劇,有道具組,還有表演人員…..這樣的場景,讓我在教育的深淵跳了起來!

我是補習班的主任,推動學思達,改變老師的教育方式,引導家長感同身受,還得加上考試的無情摧殘,用分數來評分努力的補習班轉動了,沒回頭路,,唯有一直走下去對教育才能問心無愧!沒辦法啦!補習班不能輸,因為我們也要活下去😋

唉……我好希望這次您在高雄我能在課堂裡,沒法度啦!只有教師可以,期盼補教老師能聽課,我們的熱忱絕對一百,執行力十足!

留言
Jasmin Kuo

Jasmin Kuo 同樣是補教老師的我,對這些話感同身受。

· 回覆 · 4 · 21小時
蕭靖樺

蕭靖樺 我兩個孩子2、4年級,只參加校內課後加托,就是不想送去校外安親班被無止盡的"餵食"評量卷,吃著沒父母相陪的晚餐⋯如果真有此種翻轉教學的安親班,就開始吸引我了⋯"餵神豬"式的教育,真的夠了!

林登福

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