受邀到新竹清華大學,為老師和學生們演講學思達。

受邀到新竹清華大學,為老師和學生們演講學思達。

受邀到新竹清華大學,為老師和學生們演講學思達。 這是我第一年教書的同事彭心儀Sindy Peng老師的邀請,我之前已經婉拒她好幾次,但是她一再盛情邀約,他問我為什麼不來分享,我說,大學老師主力在研究,還要精進教學,學習學思達會太累(已經學思達兩年的牙醫系余權航教授可以證明這一點),而且我的主力是希望能幫助中小學的老師先改變。...

當你接受自己的樣子,世界就認識你。

「當你接受自己的樣子,世界就認識你。」   巴基斯坦鐵娘子Muniba Mazari 告訴你生命的意義,她演講的片段已經有上億人看過,超激勵人心! Muniba Mazari是巴基斯坦的電視主持人、是歌手、是畫家,更是BBC選出的2015年百大女性、2016年富比世30歲以下年輕領袖之一。 但你沒想過,九年前的她出了一場車禍,因為傷到脊髓,下半身都得在輪椅上度過,老公離她而去,被醫生宣判再也無法畫畫、生小孩。 曾經,她懷疑自己的存在,現在,她告訴你,生命是一場試驗,不要抱怨,迎接它。...

如何訓練學生自學

二、如何訓練學生自學 (一)學生不能自學的主因,以及因應之道。 在學校教育當中,學生不能自學的主因可能有以下幾點: 首先是老師只要在上課時全部採用單向講述方式,學生馬上失去自學的機會和時間(除非學生上課不聽老師講課)。──因此老師教學方式的改變,正是學生開始自學的重要關鍵。 其次,教科書的資料嚴重不足,也會成為學生自學的初始障礙。──因此,老師如何運用各種資源和工具,幫助學生順利自學,也成為老師在備課時的最重要核心考量。...

如何訓練學生自學

如何訓練學生自學 (一)自學時「學習速度」與「學習效益」的變化:由慢而快、由低而高 教學現場的教師教學活動、學生的學習狀況,其實存在著「學習速度」快慢差異,以及「學習效益」高低差異,只是一般人並未刻意察覺其中有何奧秘可言,但裡頭其實隱藏了翻轉教學的核心觀念,甚至是翻轉教學成敗的首要關鍵處。 先談「學習速度」快慢的差異。 師生教與學過程中,其中存有三種不同的教學及學習速度。(一個擁有正常閱讀能力的學生,也許是從小三、小四或小五開始,就已經開始產生明顯的學習速度差異。) 閱讀速度1 〉 講話速度3 〉 抄寫速度2。...