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2016人大附中西山學校「第四屆1對1教學探索@西山國際峰會」

2016人大附中西山學校「第四屆1對1教學探索@西山國際峰會」 這場峰會真是高手雲集,來自全世界將蘋果ipad及平臺融入教學的傑出老師齊聚一堂。 主題所謂的「1對1」,指的是西山學校從七年級開始每個學生上課都有一台蘋果ipad。人大附中是北京頂尖學校之一,不斷開辦各地分校(這是大陸學校的特徵之一,辦得好的學校可以不斷複製,擴張),甚至在美國普林斯頓設立人大附中分校,西山學校的特徵則是做為人大附中的教育創新實驗先鋒學校。 第一場主題演講...

用line方便快捷,但是國中小學生(尤其是小學生)適用嗎?

  用line方便快捷,但是國中小學生(尤其是小學生)適用嗎?   我的師大學姐 姜文怡 老師的公開留言,轉貼於下,並說說我的看法。 輝誠:用line方便快捷,很棒喔!但是國中小學生(尤其是小學生)不適用喔!國中也要小心使用,除了部分中小學家長不會過早讓小孩使用手機,會使訊息傳遞不均衡外,還會造成心智年齡不成熟的小孩假討論之名,在虛擬世界迷失,以及對於沒有手機學生的揶揄等等⋯⋯。高中生當然就沒問題。...

《學思達增能》系列文章之第一回合,引言〈學思達增能:學思達老師需要增加哪些能?〉

《學思達增能》系列文章之第一回合,引言〈學思達增能:學思達老師需要增加哪些能?〉 大年初三,又娛樂自己一早上,學思達增能又來囉! 先讓我們來看看傳統單向口說講述的老師授課時,需要哪些能力?我認為必須具備三種最重要能力。 一、 備課:表現出老師的學養。 二、 口才: 尤其側重解說能力,最好能把各種知識(或者「考試重點」),有條不紊、言簡意賅、清晰易懂、高效率地解說給學生聽。(如果老師表現好口才時,還能帶有一點表演能力那就更好了。) 三、 班級經營能力:...

除夕,最適合做講義

除夕,最適合做講義。 開學後要給學生的作文講義,我請同校兩位年輕新秀老師各寫一份範文,開學我會變成學思達講義,教全部高一學測作文。這樣,大家就會意識到,我們中山女高高一老師們是一個真正的團隊,而不是為了排名,表面看似平靜無波,實則私底下暗潮洶湧。 剛剛,我先寫好了第三題的範文,如下。 三、引導寫作(占 27 分) 104年8月8日,蘇迪勒颱風來襲,臺北市龍江路有兩個郵筒遭強風吹落的招牌砸歪,因而被戲稱為「歪腰郵筒」。由於歪腰郵筒姿勢可愛,民眾紛紛到該地拍照,使「受災」郵筒意外產生療癒功效。...